Pergala Testkirina Zimanê Îngilîzî ya Navneteweyî
Xuyakirin
Kurtenivîs | IELTS |
---|---|
Cure | Testa standardkirî (an bi komputerê ve hatî radest kirin an jî li ser kaxezê). Di 2 modulan de peyda dibe: "Akademî" û "Perwerdehiya Giştî".Hevkarên testa IELTS jî Jêhatîbûna Jiyana IELTS pêşkêş dikin, herwiha testa axaftin û guhdarkirinê Vîzeyên Brîtanya û Koçberiyê bikar tîne. |
Pêşdebir / rêvebir | Konseya Brîtanî, Perwerdeya IDP, Nirxandina Cambridge ya Îngilîzî. |
Zanîn / jêhatîbûn | Guhdarkirin, xwendin, nivîsandin û axaftina zimanê Îngilîzî. |
Armanc | Ji bo nirxandina jêhatîbûna zimanê Îngilîzî yên ne-zimanên Îngilîzî. |
Destpêka salê | 1980 |
Demajok | Guhdarkirin: 40 deqe (tevî 10-deqe dema veguheztinê di testa kaxezê de), Xwendin: 60 deqe, Nivîsandin: 60 deqe, Axaftin: 11–14 deqe. Tevahî: 2 saet, 55 deqe. |
Pûan / rêza polê | 0 heta 9, di 0.5 zêdekirina polê. |
Pûan / derbasbûn | 24 Meh |
Pêşkêşî | Heta mehê 4 caran. Salê heta 48 caran.[1] |
Welat / herêm | Zêdetirî 1,600 navendên testê li zêdetirî 140 welatan[2] |
Ziman | Îngilîzî |
Hejmara salane ya ceribandinên testê | Zêdetirî 3,5 mîlyon di 2018 de[3] |
Pêdiviyên pêşdibistanê / pîvanên destûrdariyê | Ne şertê fermî. Ji bo axaftvanên îngilîzî yên ne-xwecihî hate armanc kirin. |
Lêçûn | Li dora 250 USD[4] |
Pûan /
notên bikaranînê |
Zêdetirî 10,000 zanîngeh, ajans û saziyên din li zêdetirî 140 welatan[5] |
Malper | www.ielts.org |
Pergala Testkirina Zimanê Îngilîzî ya Navneteweyî (IELTS/ˈaɪ.ɛlts/),[6] testa standardkirî ya navneteweyî ya jêhatîbûna zimanê Îngilîzî yên ji bo axaftvanên zimanê Îngilîzî yên ne-xwecihî ye. Ew bi hev re ji aliyê Encûmena Brîtanî, IDP: IELTS Australia û Cambridge Assessment English ve tê rêvebirin,[6] û di sala 1989an de hate damezrandin. IELTS yek ji îmtîhanên sereke yên zimanê Îngilîzî ya cîhanê ye.
IELTS ji aliyê piraniya saziyên akademîkî yên Awistralyayî, Brîtanî, Kanadayî, Ewropî, Îrlendî û Nû Zelendî, ji aliyê zêdetirî 3,000 saziyên akademîkî yên Dewletên Yekbûyî û ji aliyê rêxistinên pîşeyên cihêrengên seranserê cîhanê ve tê pejirandin.
Çar beşên testa IELTS
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]- Guhdarkirin: 30 deqe (tevî 10 deqe dema veguheztinê)[7]
- Xwendin: 60 deqe
- Nivîsandin: 60 deqe
- Axaftin: 11–14 deqe
Tevahiya dema testê ev e: 2 saet û 45 deqe.[8]
Pûan
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]9 | Bikarhênerê Herî Jêhatî | Xwedî fermana xebitandinê ya tam a ziman e: guncav, rast û bi têgihiştina bêkêmasî rewane. |
8 | Bikarhênerê Pir Baş | Bi tenê carinan nerastî û neguncandîyên nesîstematîk bi tevahî fermana zimên heye. Dibe ku di rewşên nenas de xeletî çêbibin. Argumentên hûrgulî yên tevlihev baş baş digire. |
7 | Bikarhênerê Baş | Di warê xebatê de xwedîyê ziman e, her çend carinan di hin rewşan de xeletî, neguncayî û xelet têgihîştin be jî. Bi gelemperî zimanê tevlihev baş bi dest dixe û ji ramanên hûrgulî fam dike. |
6 | Bikarhênerê Jêhatî | Li gel hin nerastî, neguncayî û têgihîştinê bi giştî bi bandor li ser ziman xwedî zane. Dikare zimanekî pir tevlihev bikar bîne û fam bike, nemaze di rewşên naskirî de. |
5 | Bikarhênerê Nerm | Qismî fermana ziman heye, di pir rewşan de bi wateya giştî re mijûl dibe, her çend dibe ku gelek xeletiyan bike. Divê di warê xwe de pêwendiya bingehîn bi rê ve bibe. |
4 | Bikarhênerê Sînorkirî | Hêza bingehîn bi rewşên naskirî re sînorkirî ye. Pir caran di têgihiştin û vegotinê de pirsgirêkên wî hene. Nikaribe zimanekî tevlihev bi kar bîne. |
3 | Bikarhênerê Pir Bisînor | Di rewşên pir naskirî de tenê wateya gelemperî radigihîne û fam dike. Di ragihandinê de gelek caran têkçûn çêdibin. |
2 | Bikarhênerê Navbirî | Ji bilî agahdariya herî bingehîn ku di rewşên naskirî de peyvên veqetandî an formulên kurt bikar tînin û ji bo peydakirina hewcedariyên bilez bikar tînin, pêwendiyek rastîn ne mimkûn e. Zehmetiyên mezin di famkirina îngilîzî ya axaftin û nivîsandinê de heye. |
1 | Ne Bikarhêner e | Di eslê xwe de tu şiyana bikaranîna ziman ji bilî çend peyvên veqetandî tune ye. |
0 | Tu ceribandinê nekiriye | Bi tevahî agahdariya nirxandinê nehatiye dayîn. |
IELTS û CEFR
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]IELTS Pûana Polê | Asta CEFR [9] |
---|---|
9.0 | C2 |
8.5 | |
8.0 | C1 |
7.5 | |
7.0 | |
6.5 | B2 |
6.0 | |
5.5 | |
5.0 | B1 |
4.5 | |
4.0 | |
3.5 | |
3.0 | |
2.5 | |
2.0 | |
1.5 | |
1.0 | |
0.5 | Tu ceribandinê nekiriye |
0.0 |
Girêdana Pûanên IELTS bi Rêjeyên Pûanên TOEFL iBT[10]
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]Pûana IELTS | Pûana TOEFL | CEFR | Danasîna IELTS |
---|---|---|---|
9.0 | 118-120 | C2 | Bikarhênerê Pir Jêhatî |
8.5 | 115-117 | Bikarhênerê Pir Baş | |
8.0 | 110-114 | C1 | |
7.5 | 102-109 | Bikarhênerê Baş | |
7.0 | 94-101 | ||
6.5 | 79-93 | B2 | Bikarhênerê Jêhatî |
6.0 | 60-78 | ||
5.5 | 46-59 | Bikarhênerê Nerm | |
5.0 | 35-45 | B1 | |
4.5 | 32-34 | Bikarhênerê Sînorkirî | |
0.0-4.0 | 0-31 | A1-B1 | Pir Bisînor / Navbirî / Ne Bikarhêner e |
Welatên xwedî pûanên navînî yên herî bilind (Akademî)
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]Hêl | Welat | Pûana Polê |
1 | Almanya | 7.4 |
2 | Yewnanistan | 7.0 |
=3 | Kanada | 6.9 |
=3 | Malezya | 6.9 |
=3 | Spanya | 6.9 |
Encamên ji aliyê zimanê yekem ên testê (Perwerdehiya Giştî)
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]Hêl | Ziman | Pûana Polê |
=1 | Afrîkansî | 7.2 |
=1 | Şona | 7.2 |
=3 | Îngilîzî | 7.1 |
=3 | Almanî | 7.1 |
5 | Maratî | 7.0 |
Testên Bêhtir ên jêhatîbûna Îngilîzî
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]- ACTFL Nirxandina Pêşveçûna Berbi Zehmetiya Zimanan (AAPPL)
- Nirxandina Zimanê Îngilîzî ya Cambridge
- Cambridge English: Pêşketî (CAE)
- Cambridge English: Yekem
- Cambridge English: Proficiency (CPE)
- CAEL, Nirxandina Zimanê Îngilîzî ya Akademîk a Kanadayî
- CELPIP, Bernameya Endeksa Zehmetiya Zimanê Îngilîzî ya Kanadayî
- Testa Îngilîzî ya Standard EF, testek standardkirî ya îngilîzî ya vekirî-gihîştî ye
- Testa Îngilîzî ya Duolingo
- Ezmûna Ji bo Sertîfîkaya Zehmetiya Îngilîzî (ECPE), Ezmûna Ji bo Sertîfîkaya Zehmetiya Îngilîzî
- ITEP, Testa Navnetewî ya Kêrhatina Îngilîzî.
- MUET, Testa Englishngilîzî ya Zanîngeha Malezyayê
- OPI, OPic
- Testa Îngilîzî ya Oxford
- PTE Akademîsyen - Testa Pearson ya Îngilîzî
- Testa Standardkirî ya Erebistana Siûdî ji bo Zehmetiya Îngilîzî (STEP) [11]
- STEP Eiken, Testa Îngilîzî
- TELC, Sertîfîkayên Zimanê Ewropî
- TOEFL, Testa Îngilîzî wekî Zimanek Biyanî
- TOEIC, Testa Îngilîzî ji bo Têkiliya Navneteweyî
- TrackTest, Testa Kêrhatina Îngilîzî ya Serhêl (li ser bingeha CEFR)
- Trinity College London ESOL
- TSE, Testa Îngilîzî ya axaftinê
- Testa Zimanê Îngilîzî ya Zanîngeha Bath (UBELT)
Binêre herwiha
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]- Îngilîzî wekî Zimanek Biyanî an Duyemîn
- Testa Qebûlkirina Xwendekarên Navneteweyî (ISAT)
- Lîsteya testên pejirandinê
- Desthilata Qebûlkirina Neteweyî ya Wergêr û Wergêran (NAATI)
- Hînkirina Îngilîzî wekî zimanek biyanî (TEFL)
Çavkanî
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]- ^ "How to register" Girêdana arşîvê 2016-01-25 li ser Wayback Machine. www.ielts.org. Retrieved 8 July 2015.
- ^ "Book a test". www.ielts.org.
- ^ "IELTS grows to 3.5 million a year". www.ielts.org.
- ^ Depends on region and test centre, a full list is available here.
- ^ "Contact us" Girêdana arşîvê 2016-01-15 li ser Wayback Machine. www.ielts.org.
- ^ a b "www.ielts.org". Ji orîjînalê di 30 gulan 2013 de hat arşîvkirin. Roja gihiştinê 4 çiriya paşîn 2012.
- ^ "IELTS (International English Language Testing System) test format | Cambridge English". www.cambridgeenglish.org. Roja gihiştinê 8 tîrmeh 2015.
- ^ "What is IELTS?". www.ielts.org. Ji orîjînalê di 11 hezîran 2011 de hat arşîvkirin. Roja gihiştinê 8 tîrmeh 2015.
- ^ "IELTS in CEFR scale". www.ielts.org. Ji orîjînalê di 28 kanûna paşîn 2021 de hat arşîvkirin. Roja gihiştinê 26 tebax 2019.
- ^ "Linking TOEFL iBT Scores to IELTS Scores" (PDF). ETS. r. http://www.ets.org/toefl/institutions/scores/compare/. Roja gihiştinê 26 kanûna paşîn 2012.
- ^ STEP Girêdana arşîvê 2022-04-07 li ser Wayback Machine, Saudi Standardized Test for English Proficiency
Girêdanên derve
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]Ev rûpel bêkategorî ye. Ji kerema xwe kategoriyan li vê rûpelê zêde bike û alîkariya Wîkîpediyaya kurdî bike. (nîsan 2024) |
Ev gotara kurt şitlekê ye. Heke tu bixwazî berfireh bikî pê li biguhêre bike. (Çawa?) |