Sed Dibistanên Ramanê
Dîroka Çîn | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
KEVNAR | ||||||||
Neolîtîk d. 8500 – d. 2070 B.Z. | ||||||||
Xia d. 2070 – d. 1600 B.Z. | ||||||||
Shang d. 1600 – d. 1046 B.Z. | ||||||||
Zhou d. 1046 – 256 B.Z. | ||||||||
Zhou (Rojava) | ||||||||
Zhou (Rojhilat) | ||||||||
Serdema Bihar û Payiz | ||||||||
Serdema Dewletên Şer Dikin | ||||||||
ÎMPERATORÎ | ||||||||
Qin 221–207 B.Z. | ||||||||
Han 202 B.Z. – 220 P.Z. | ||||||||
Han (Rojava) | ||||||||
Xin | ||||||||
Han (Rojhilat) | ||||||||
Sê Împeratorî 220–280 | ||||||||
Wei, Shu and Wu | ||||||||
Jin 265–420 | ||||||||
Jin (Rojava) | ||||||||
Jin (Rojhilat) | Şanzdeh Keyanî | |||||||
Xanedanên Bakur û Başûr 420–589 | ||||||||
Sui 581–618 | ||||||||
Tang 618–907 | ||||||||
(Wu Zhou 690–705) | ||||||||
Pênc Xanedan û Deh Keyanî 907–979 | Liao 916–1125 | |||||||
Song 960–1279 | ||||||||
Song (Bakur) | Xia (Rojava) | |||||||
Song (Başur) | Jin | Liao (Rojava) | ||||||
Yuan 1271–1368 | ||||||||
Ming 1368–1644 | ||||||||
Qing 1644–1912 | ||||||||
MODERN | ||||||||
Komara Çîn 1912–1949 | ||||||||
Mançukuo 1932–1945 | ||||||||
Komara Gel a Çînê 1949– | ||||||||
Komara Çînê (Taywan) 1949– | ||||||||
Sed Dibistanen Raman (çînî: 諸子百家; pinyin: zhūzǐ bǎijiā) dibistanên felsefe û ramanin ku dî navbera sedsala 6an (B.Z.)-221an(B.Z.) de li Çîn a kevnar derketine holê.
Di dîroka Çînî de, ev serdem wekî serdemek xwînrij tê zanîn ku dewletên piçûk şer û pevçûnên hevûdu dikirin. Ev dem wek Serdema Bihar û Payiz , Serdema Dewletên Şer Dikin tê zanîn. Ji aliyekî din ve, ew wekî serdema zêrîn a dîroka ramana Çînî jî tê zanîn. Felsefe û ramanên li ser mijarên esman, jiyan, civak, xweza, derman, teknolojî, stratejî di vê demêda bi avayekî serbixwe pêşta çu.
Ditin û zanînên vê demê, bandorek mezin li ser awayên jiyan û hişmendiya civakî ya welatên Asyayî kirîye. Mamosteyên hêja yên vê demê, li ser rêbazen rêvebirîyê yên dewletan, şer û dîplomasîyêda, şîret li serweran/rêvebiran kirîye.
Ev dem ,bi yek kirina Çînê ji alîyê xanedana Qin va, dawî bû. Hin ji van dibistanên ramanê li Çinê û li derdorê Çînê ji tunebûnê xelas bûn û îro hîn jî çalak in.
Dibistana Dao
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]Nûnerên herî girîng ên hînkirina Dao (rê) Lao Zi û Chuang Tzu nin. Ev dibistan li ser civak û raman gelek bandordar bûye. Di navenda têgihiştina esmanî, bingehîya dermankirina Çînî, rêveçuna xwezayîda Dao heye. Bi rastî, bandora Dao li ser hema hema hemî dibistanên ku li Çînê derketiye, heye.
Dibistana Konfusyus
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]Konfusyus kesê ku herî zêde bandor li ser rêvebirîya dewletê kirîye ye. Hê jî bandora Konfusyus li ser Çîn a nûjen û civaka nûjan a Çîn heye
Dibistana Mo
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]
Dibistana Yin Yang
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]
Dibistana Zagonêran
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]
Dibistana Nav û Forman
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]
Çavkanî
[biguhêre | çavkaniyê biguhêre]- Ev gotar ji agahiyên naveroka gotara wekhev a Wîkîpediyaya tirkî pêk tê.